Um projeto que forma professores e educadores para que cada criança autista possa aprender e crescer ao seu próprio ritmo, usando a arte como ferramenta de inclusão.
Projeto financiado pelo Instituto para os Direitos das Pessoas com Deficiência (IDiPD) · Abordagem multidisciplinar com arte-educação, comunicação fácil e adaptação curricular
O problema
O que queremos resolver
Muitos professores não estão preparados para incluir crianças autistas
As escolas recebem cada vez mais crianças autistas, mas os professores e educadores nem sempre têm formação para adaptar as aulas ao ritmo e às necessidades de cada aluno. Sem esse apoio, a criança fica em desvantagem — não por falta de capacidade, mas por falta de condições.
Como funciona
As 5 fases do projeto
Fase 1
Divulgação e seleção
Apresentação do projeto nos 7 núcleos e seleção das escolas, educadores e não docentes que vão participar na formação.
Fase 2
Desenho da formação
Criação colaborativa dos módulos de formação com a participação de pessoas autistas, famílias e profissionais de educação.
Fase 3
Formação e acompanhamento
Formação inicial e contínua para 50 ou mais profissionais de educação, com sessões práticas de arte-educação e acompanhamento direto nas escolas ao longo do projeto.
Fase 4
Guia de boas práticas
Criação de um guia com linguagem simples, reunindo as aprendizagens do projeto, disponível gratuitamente no site da Inovar Autismo.
Fase 5
Avaliação e disseminação
Avaliação contínua dos resultados com inquéritos e entrevistas a profissionais, crianças e famílias. Os resultados são partilhados publicamente.
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A música, o movimento e a arte não são apenas atividades — são ferramentas de comunicação, de autorregulação e de participação plena para cada criança, ao seu ritmo.
Ao Teu Ritmo — Inovar Autismo
Destinatários
Para quem é este projeto
Professores e educadores
Docentes e não docentes de creches, pré-escolar, ensino básico e secundário que trabalham com crianças e jovens autistas.
Crianças autistas
Crianças e jovens entre os 2 e os 16 anos que beneficiam diretamente das adaptações curriculares e das novas práticas pedagógicas nas suas escolas.
Famílias
As famílias participam no projeto e beneficiam indiretamente das melhorias na inclusão escolar das suas crianças, com mais autonomia e participação.
Localização
Onde está a acontecer
7 núcleos em Portugal
SetúbalLisboaLeiriaÉvoraBejaPortalegreSantarém
O projeto é implementado em escolas, creches e IPSS em todos os núcleos da Inovar Autismo, garantindo que o impacto chega a crianças autistas e às suas famílias em todo o território de intervenção da associação.
Manual gratuito em linguagem simples com as principais aprendizagens do projeto, disponível online para qualquer escola ou profissional de educação.
Módulos de formação
Conteúdos de formação inicial e contínua para educadores, concebidos de forma colaborativa com pessoas autistas, famílias e profissionais.
Oficinas de arte-educação
Pelo menos 3 oficinas práticas com música, movimento, expressão dramática e artes plásticas, aplicadas diretamente com crianças autistas nas escolas.
Metodologia replicável
Um modelo pedagógico inovador que qualquer escola portuguesa pode adotar no futuro, mesmo fora do âmbito do projeto.
Inovação
O que torna este projeto diferente
É o primeiro projeto em Portugal a combinar arte-educação, comunicação fácil e adaptação curricular focada no autismo numa única metodologia.
Pessoas autistas e as suas famílias participam em todas as fases, desde a conceção da formação até à avaliação dos resultados.
A formação não termina na sala — os profissionais recebem acompanhamento contínuo e supervisão direta nas suas escolas ao longo de todo o projeto.
Usa a música, o movimento, a expressão dramática e as artes plásticas como ferramentas reais de inclusão e de regulação emocional das crianças.
Alinha-se com os Decretos-Lei 54 e 55 de 2018 e com o Artigo 24.º da CDPD, que garantem o direito de todas as crianças a uma educação inclusiva e de qualidade.
Quer saber mais ou participar?
Este projeto é da Associação Inovar Autismo. Cada criança merece aprender ao seu próprio ritmo.
